Beiträge

In der Planung und Entwicklung des Projekts geben wir unser bestes. Die Umsetzung desselben ist aber nur durch zahlreiche Sponsoren möglich. Es gibt schon einige Menschen, Unternehmen und Vereine, die…

Wir haben Visualisierungen entwickelt um räumliche und atmosphärische Qualitäten der wichtigsten Elemente unseres Entwurfes zu zeigen: den Zugang, den Hof und die Dachkonstruktion. // We made some visualizations to show…

Unser Projekt entwickelt sich. In zwei Gruppen arbeiten wir am finalen Entwurf, jede der beiden mit der Intention den Entwurf zu verbessern. Gemeinsam entscheiden wir uns wieder für jenen Vorschlag,…

#goodmusic #nicepeople #muchlove am 20.11.2017 ab 20.00 im Spittl-Keller // BETTER BE THERE!

Jede Gruppe präsentiert ihren eigenen Entwurf und gemeinsam werden Qualitäten und Schwächen hinsichtlich Material, Komplexität in der Herstellung, Kosten etc. desselben erörtert. Die räumlichen und atmosphärischen Qualitäten der einzelnen Entwürfe…

Im Zuge ihres Vortrags am Bauforum 2017 haben wir die Ehre Anupama Kundoo zu treffen und ihr unsere drei Entwürfe für die mzambaHALL zu präsentieren. // In context of her…

Wir sind mit dem Projekt mzambaHALL Teil des diesjährigen Bauforums2017 im Rahmen des Innovationskongresses. Neben spannenden Vorträgen rund um das Thema “Bauen” schafft das Bauforum einen Rahmen für den fachlichen…

Unsere ersten Entwürfe! Ausgehend vom Schulbestand, von den Erfahrungen und Informationen von Elias und von unseren Analysen entwickeln sich die ersten Einzelentwürfe. In einem Umgebungsmodell werden verschiedene Fragen wie räumliche…

#afrika #mzamba2018 #mzambahall #sozialesbauen #bauenimmassstabeinszueins #supportus #bepart Der entwicklungspolitische Beirat des Landes Kärnten unterstützt unser Projekt mzambaHALL mit einer Förderung. Wir bedanken uns für die Unterstützung von Peter Kaiser (Vorsitzender)…

masterplan of Arch. DI Markus Dobmeier The structural planning of a school, as well as its guiding principles, should reflect ideals and social concepts and represent a response to an…